Актуалізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики засобами ІКТ

1.    Автор досвіду: Онищенко Ганна В’ячеславівна

2.    Освіта: у 2002 році закінчила Бердянський державний педагогічний інститут імені П.Д. Осіпенко і отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Математика та основи інформатики» та здобула кваліфікацію вчителя математики та основ інформатики. У 2003 році здобула кваліфікацію магістра математики за спеціальністю «Педагогіка і методика середньої освіти. Математика».

3.    Місце роботи: Бердянська загальноосвітня школа  І-Ш ступенів № 3 Бердянської міської ради Запорізької області.

4.    Педагогічний стаж: 17 років

5.    Посада: вчитель математики

6.    Кваліфікаційна категорія: вища, звання «старший учитель»

7.  Тема досвіду: «Актуалізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики засобами ІКТ»

Диплом за організацію позапрограмної всеукраїнської предметної олімпіади «Олімпу ОСІННЯ СЕСІЯ» 2020

Електронна освітня платформа «МійКлас»

Електронна освітня платформа «МійКлас»

Відкритий урок

ПРЕЗЕНТАЦІЙНИЙ УРОК З МАТЕМАТИКИ В 6-А КЛАСІ

Тема уроку:        Розв’язування задач на пропорційний поділ

Мета уроку: 

навчальна:     

-     закріплювати уміння розв’язувати задачі на відношення і пропорції, навчати учнів застосовувати знання на практиці;

-      удосконалювати ці вміння під час розв'язування більш складних задач та задач на пропорційний поділ;

розвиваюча:

-        сприяти розвитку інформаційної, особистісної, здоров’язберігаючої компетентностей через використання  інтерактивних методів навчання;

-        розвивати обчислювальні навички, пізнавальний інтерес учнів, розширювати кругозір, культуру математичної мови,

-        визначити значення вітамінів для здоров’я людини;

виховна:

-        виховувати взаємоповагу, охайність, уважність, співчуття, прагнення досягти мети;

-        сприяти адаптації теоретичних знань учнів до соціальної практики.

Методи:

словесні: розповідь, обговорення, коментар до виконання завдань, пояснення, стратегії формування та розвитку творчої компетентності;

наочні: робота з навчальними ресурсами в Інтернетсередовищі;

практичні: творче завдання.

Обладнання: ПК, мультимедійна установка, мобільні телефони учнів, Інтернет.

Тип уроку: урок застосування  знань.

Презентація до уроку з математики в 6 класі «Розв’язування задач на пропорційний поділ»

Участь у VII Міжнародній науково-практичній конференції «Науково-дослідна робота в системі підготовки фахівців-педагогів у природничій, технологічній та комп’ютерній галузях»